谭海波 | 湖南大学2019度优秀教师奖

2020年9月教师节来临之际，我院谭海波老师荣获“2020年湖南大学优秀教师奖”。谭海波老师博士毕业于中山大学政务学院，清华大学威廉希尔博士后，曾赴美国加州州立大学富立顿分校（California State University, Fullerton）访问交流，现为我院副院长、教授、博士生导师。主要研究方向为数字政府治理、政务服务与行政改革、智慧城市与应急管理等。

在教书育人方面，谭海波老师爱岗敬业，热爱教学。能自觉践行立德树人的理念，用心投身于教学工作。承担《社会科学研究方法》、《行政领导学》、《电子政务》等课程的教学任务，教学态度端正，工作量饱满，能虚心向有经验的教学能手学习，做好教学设计和课前准备，并尝试运用案例教学、研讨式教学等方法充分调动学生参与课堂的积极性，善于将思政元素、信息技术融入课堂，受到学生的广泛好评。他积极引导学生开展学术研究，创立每周组会制度，指导学生阅读文献、写读书笔记、学习前沿方法，指导的17级研究生已发表校定A3论文1篇；获批省级教学改革项目和校级教学改革项目各1项；多次担任SIT项目指导老师，指导学生参加湖南省高校公共管理案例大赛，获二等奖和优秀奖；

在科学研究方面，谭海波老师潜心学术，厚积薄发。近5年来发表学术论文10余篇，其中在“International Review of Administrative Science”（校定A1 Forthcoming）、《管理世界》（校定A2）、《社会学研究》（校定A2）、《公共管理学报》（校定A2）、《中国行政管理》（校定A3）、《学术研究》（校定A3）等重要核心期刊发表学术论文8篇，出版学术专著1部，主持国家社科基金项目2项，参与国家社科重大招标项目、湖南省民政厅委托课题、湖南省发改委委托课题、湖南省机关事务管理局委托课题等10余项；

在公共服务方面，谭海波老师勇于任事，甘于奉献。作为重要成员参与威廉希尔筹建、省级教学实践基地“湖南大学校政合作创新创业教育示范基地”的申报、住建部基地湖南大学中国城乡建设和社区治理研究院的筹建、行为公共政策实验室的申报、学科评估等一系列重大活动；担任行政管理1701班班主任，坚持以学生为中心，积极组织班级主题活动，开展线上线下互动，营造良好学习氛围。该班获得五四红旗团支部、“五四精神传百年，青年使命唱中华”合唱比赛一等奖等荣誉。

何韵 | 湖南大学优秀教师新人奖

2020年7月10日，湖南大学2020年青年教师大会举行，威廉希尔何韵老师获得首届“湖南大学优秀教师新人奖”。湖南大学党委书记邓卫、校长段献忠出席了大会并为获奖老师颁奖。

何韵老师是清华大学本科、硕士和博士，2011-2012年度清华-剑桥访问学者，2012-2013年度中美福布赖特联合培养博士。自2017年入职威廉希尔以来，何韵老师获得了国家民政部政策理论研究二等奖和湖南省省民政厅政策理论研究一等奖，作为第一作者发表核心期刊论文3篇，新增主持教育部社科基金一项、湖南省社科基金项目一项，厅级项目两项。其在多家中央级媒体发表时事政治评论员近20篇，并有数篇智库文章被相关部门录用。现任国际合作与交流处挂职副处长。

何韵老师是国际政治科班出身，因此除正常的教学和科研工作外，她还积极参与国际交流实践，多次在国际会议和中央级媒体发声，为讲好中国故事助力。何韵老师以威廉希尔助理教授身份在China Daily, Global Times、《中国青年报》、《澎湃》等中央级媒体发表中英文评论员文章近二十篇。其中，仅在China Daily发表的英文评论员文章就达8篇，该报日均发行量30万份，发行区域覆盖150个国家和地区，为提高湖南大学的海外知名度做出了一定贡献。何韵老师还曾做客凤凰卫视，并接受《中国日报》、《南方周末》等中英文时政类采访二十余次。何韵老师多次参加高规格国际会议，2019年在布鲁塞尔艾格蒙宫举行的中欧非高级别二轨会议上发表题为《中欧在非洲第三方市场合作》的主旨演讲，将会场上相互指责的气氛转向对于如何推进合作的讨论。

何韵老师还就当前国际形式为相关部门提供政策咨询，并对接省外事部门提供力所能及的服务，努力做到以学习成就专业，以专业服务社会。凭借其同声传译的语言优势，何韵老师被湖南省外办收入湖南省政府翻译人才库，专门为省领导提供翻译服务。何韵老师还积极为政府相关部门献计献策，其撰写的多篇政策建议被中国侨联《侨情专报》、湖南省委a《湖南信息》收录。鉴于其对当前国际格局的深刻理解，何韵老师还受邀为长沙市委宣传部、长沙市政协、宁乡市政协、长沙市人防办等政府职能部门上课，分享当前的国际形势与中国的对外战略，获得一致好评。

何韵老师每年的教学工作量饱满，同时担任MPA班主任和硕士生导师，每年还会给入院新生讲授《如何在国际组织工作》的导论课。实际上，早在2018年教育部就号召各大高校要培养国际组织类型的人才，而目前我国这类人才极其缺乏，导致我国给联合国缴纳的会费已经超过10%，而在联合国工作的中国人却还不足2%。开设此类课程是湖大首次，既帮助同学们及早做出职业生涯规划，也响应教育部号召，服务于国家的对外战略目标。

百年未有之大变局的世界是充满不确定的世界，但每个人都可以通过努力成为不确定世界的确定正能量。无论是在专业学习，还是在教学科研以及社会服务中，何韵老师都牢记这一点，不断充实提高自己的业务能力，在教学和科研中学以致用、勇挑重任、积极进取；同积极投身各项社会工作，努力用其专业素养、工作能力和为人民服务的初心为国家和社会贡献自己的一份正能量。

许源 | 湖南大学2019年度教学优秀奖

2020年9月教师节来临之际，我院助理教授许源荣获“湖南大学2019年度教学优秀奖”。许源老师博士毕业于上海交通大学国际与公共事务学院，2016年入职湖南大学，主要研究方向为非营利组织管理、政府购买服务、社会治理。科研方面，先后主持国家社科基金后期资助项目、教育部人文社会科学研究基金项目、湖南省哲学社会科学基金项目等，同时参与国家社科基金重大项目、省民政厅重大项目等多个课题研究。教学方面，主讲本科生《非营利组织管理》、《社会管理学》课程，主讲MPA《非营利组织管理》课程。

许源老师一直以来非常重视教学工作。担任《非营利组织管理》、《社会管理学》课程教学时，为保证教学质量，许源老师认真备课，阅读课程相关文献，不断完善教学框架、更新和丰富教学内容，加强课程的体系化和专业性。课堂教学中，许源老师能不断改进教学方法，通过课程讲解、播放教学视频、案例分析、小组作业及学生课堂案例分享等形式，调动学生学习的主动性，加强与学生的互动。其中，小组案例分享是一大亮点，形式是请学生自选主题设计公益项目或讨论社会管理相关主题，进行课堂分享，并开展相关讨论。

《非营利组织管理》的公益项目设计，学生自选主题广泛，涉及弱势群体照护、青少年性教育、校园欺凌、垃圾分类、公益支教、动物保护等领域。《社会管理学》的案例设计，学生自选主题涉及产业扶贫、医患纠纷、拆迁安置、公共交通安全、殡葬改革、网络直播、网络暴力等领域。课堂案例分享中，学生准备充分，参与积极，呈现的形式丰富多样，有小组结合事件视频推进分析，有小组自编自导、拍摄视频，有小组采用现场角色扮演，有小组现场开起辩论赛。许源老师在此基础上因势利导，对学生的案例分享进行问题总结和理论提升，并鼓励学生独立和深入思考，取得较好的教学效果。

课后，许源老师关心学生的成长，就学生关心的问题答疑释惑，用心指导学生的课程论文。有部分学生的课程作业，经过许源老师多次建议修改，成为学生在大学阶段第一份比较规范的论文，作为大三时提交申报国内高校暑期夏令营的材料。课前、课中、课后一系列工作是一个完整的教学过程。教学中需要老师和学生的共同“走心”，教学相长，才能实现良好的教学效果。