一、充分发挥基层党组织的作用

要发挥基层党组织的方向标作用。学校学院要坚持社会主义办学方向，加强教职工团队理想信念教育，可以利用教工与学生支部结对等方式，增进师生交流。在支部活动、日常交流中，积极对学生进行社会主义政治价值观的引导，培养师生自觉地政治自信，坚持中国特色社会主义发展道路建设。

要发挥基层党组织的思想引导作用。应与广大师生之间建立密切的联系，以为师生服务作为发展目标，拉近党组织与师生之间的距离，得到广大师生的认同以及支持，引导教师加强联络，在对学生引导的过程中，愿意积极参与、掌握交流技能、提升正向影响。

要发挥基层党组织的搭建作用。利用创新型党组织建设促进理念的更新，秉承以人为本的理念，坚持人才优先，坚持全面发展，构建具有创新能力、素质优良的人才队伍，更好地为培养优质人才队伍建设服务。

二、课程思政加强思想引领

想学生之所想、急学生之所急。教师应主动深入学生、关注学生，与学生进行面对面交流，真正了解学生的所想所需。要改革和创新思想政治工作的方式和方法，探索用学生喜爱的话语体系、活动形式来引导和感染学生，并在此过程中将思想教育和价值引领贯穿其中。

构建思想政治教育与专业育人协同机制。结合公共管理学科专业特点，强化专业教育与思想政治教育协同的育人功能。教师应充分发挥高水平科研对高水平教学的支撑作用，培养学生的创新精神和奋斗精神。要注重线上教育与线下教育协同，注重学校教育与学生自我教育协同，引导学生进行自我管理、自我教育、自我服务。

创新全方位育人载体。思想政治工作是一项系统工程，涉及学校工作各个方面。要实现“三全育人”，主动创新课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、服务育人、资助育人、组织育人等各个载体，推动各项工作育人功能落到实处。尤其是将文化育人作为重点来抓，让学生能够带着公共管理学人的素养走出学校、走向社会。